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如何对企业培训师进行界定?

作者:51 来源: 关键词:人力资源管理师 企业培训师 阅读:10401 2009年6月15日
 

培训业无疑是当今市场最具诱惑力的一块蛋糕在其他传统行业逐渐步入微利时代的今天培训业却以低投入高产出的巨额赢利模式吸引着越来越多的人投资办学

    在国外企业培训师被称为钻石职业随着世界经济一体化和我国经济的快速持续发展推动国家对职业培训的高度重视促进企业对培训的需求也是事在必行特别是09年金融危机的加剧企业培训似乎成了盘活企业的救命稻草

    ?#28304;?#20013;国加入WTO以来商品竞争的日益激烈我国的企业出现了诸多不?#35270;?#30340;问题在不同文化的冲突下在一些外企中国内员工的素质不高的问题首先显现了出来而解决这一问题的最佳途径就是开展企业培训就在这?#20013;问?#19979;我国出现了一个新的职业企业培训师

    开展企业培训无疑是为了提高企业的整体竞争力培养更多人才从而?#35270;?#24066;场经济发展的需求俗话说教人一杯水先要有一桶水显而易见作为开展企业培训的企业培训师自身就必须首先是职业化专业化规范化的高素质的人才队伍中的精英否则?#31361;?#38477;低培训质量甚至误人误企那么我们该如何对企业培训师进行界定呢企业培训师应具?#24515;?#20123;必备条件才能算合格才能堪当企业培训之重?#25991;أ?/P>

    在这里我们得弄明白一个问题什么样的人才能够被称之为企业培训师?#20445;?#20063;就是企业培训师的定义到?#36164;?#20160;么

    有的人把他归类为教师只是授课的对象非学生而是企业员工有的人认为他是一个可给企业指点?#36234;?#30340;思想家哲学家是面对一些需要改变的状况或是解决的问题的专家高手

    两种看法虽?#27426;加?#19968;定的道理但都只是?#21491;?#20010;侧面来判断企业培训师而能够结合经济?#38469;?#21457;展和就业要求研究开发针对新职业工种的培训项目以及根据企业生产经营的需要掌握并运用现代培训理念和手?#21361;?#31574;划开发培训项目制定实施培训计划并从事培训咨询和教学活动的人员才是对企业培训师的最科学最准确的定义

    最近几年国内培训市场的发展很快但?#35825;?#20010;国内企业培训师的市场来看企业内部培训师或社会培训机构的培训师无论数量上还是质量上都不能满足企业人力资源能力建设的需求据业内人士介绍全国现在拥有企业培训师资格证的只有5000多人因而培养一批懂管理会组织?#34892;?#22521;训的企业培训师变得越来越迫切虽然企业培训师是供不应求但随着国家对企业培训师资格的考核认证培训市场的?#27426;?#35268;范化想成为一个企业培训师的?#35759;?#20063;越来越大

    在这里我们首先对对社会上存在的各种企业培训师进行一个分类概括起来我们可?#28304;?#19977;个方面进行划分从来源方面分有企业内部培训师和企业外聘培训师两种从职业方面分有专职企业培训师和兼职企业培训师两种从能力方面分有专业企业培训师和全能企业培训师两种

    做一个企业培训师确实是不容易在国家职业标准对企业培训师下的定义中我们可以概括出企业培训师的职责角色身份类型定位和其应具备的能力素质及其应遵守的守则策略从中我们可以窥知一二

    一企业培训师的二大职责

    不管是哪一类企业培训师由于开展企业培训的本质宗旨目的作用是一致的因此对一名企业培训师尤其是一名堪称?#21028;?#30340;企业培训师所要具有的职业特征和必备条件也是大同小异的在此就先谈谈企业培训师的职责

    从企业培训师的职业定义中我们已经很清楚其职责更通俗地理解或是从企业培训师最大化的发挥作用的角度来看不外乎两个最基本的职责一个是教师一个是导师

    众所周知企业培训师面向的培训对象是企业员工而员工作为成年人与学校中的未成年人有着根本的不同成年人更多的靠理解和主动思考因此培训师则以解惑为首?#27426;?#26410;成年人更多的?#32771;?#24518;和被动灌输因此教师则以传道为首针对成年人这一学习特点企业培训师有着比教师更高的要求他不仅要象教师一样能够授人以鱼?#20445;?#25226;企业员工需要掌握的科技文化知识理论很专业很准确地传授给培训对象还要象导师一样能够授人以渔?#20445;?#24341;导启发员工开拓思路积极求索从而掌握技巧增长水平提高能力解决问题

    可见对于企业培训师来说上述的两个职责相辅相成缺一不可

    二企业培训师的三大角色

    要想将企业培训师的职责充分地?#34892;?#22320;运用到企业培训的?#23548;?#24037;作中培训师必须还要充当三个重要角色编剧导演演员

    企业培训师的职业定义已经清楚地?#30779;?#20182;不只是单纯地一个象学校教师一样站在讲台上从事教学活动的人员他还要研究策划开发培训项目制定组织实施培训计划显然培训师的要求高于教师这个高就高在不但能够在台上表演?#20445;?#32780;且对自己的表演要事先进行编导?#20445;?#32780;这个编?#20445;?#22521;训什么加上这个导?#20445;?#24590;样培训直接影响到?#25226;n?#30340;好坏?#32479;?#36133;决定了培训的质量和效果

    三企业培训师的四大身份

    企业培训师通过扮演编导演的三种角色来更好地从事教学活动还不够还要从事培训咨询可以说培训师的两大工作分别是教育和咨询教学在前面已经讲到了其应具备的教师和导师的两大基本职责那咨询则应具备四大身份?#25991;?#32773;辅助者激励者调停者

    ?#25991;?#32773;是为企业提供合理建议和?#34892;?#26041;法辅助者是帮助企业解决疑难和处理问题激励者是激发企业员工工作热情和学习精神调停者是控制企业不利?#32622;?#21644;调解企业内部矛盾当然这四种身份主要是通过培训及与培训相关的活动来完成的

    四企业培训师的五大守则

    明确了企业培训师的定义职责角色身份就明确了培训师应该怎样做那么企业培训师最基本的要求是什么呢首先就要遵守培训师的职业道德规范或者说职业守则可概括为五条守则

    1爱岗敬业恪尽职守这条守则要求企业培训师热爱本职兢兢业业勤奋敬业任劳任怨增强事业?#27169;?#21152;强责任?#23567;?/P>

    2遵纪守法为人师表这条守则要求企业培训师学习法律知识增强法制观念严格要求自己遵纪守法履约

    3勤于钻研精益求精这条守则要求企业培训师勤奋好学刻苦钻研精益求精积极进取

    4以人为本开拓创新这条守则要求企业培训师提高认识勇于创新?#25442;?#26497;思考敢于探索

    5提高素质促进发展这条守则要求企业培训师积极参加各种政治和业务进修?#27426;?#25552;高自身素质?#25442;?#26497;参加?#23548;?#27963;动和深入一线?#27426;?#25552;高业务水平

    职业守则中的前?#25945;?#26159;成为企业培训师的起码条件不要小看这些基本的守则?#34892;?#22521;训师?#30475;?#20197;赚钱为目的有单就接有课就讲总是拿着一个陈旧的课件授课这样的结果?#25442;?#26159;误人误企这样的培训师也都不能算作一个合格的企业培训师

    五此外要想成为一个?#21028;?#30340;企业培训师我们还必须把握的六大策略

    1多读书书籍是人类进步的阶梯是汲取知?#38431;?#20859;的源头是借鉴它山之石的宝库但读书要将博览与精读相结合博览可涉?#24616;?#27867;是为了扩大知识面精读则须围绕培训项目选择相关书籍是为了开发设计讲授更专业的培训课程

    2多听课只有博采众长才可自成一家多旁听其他同行的讲课能够很直观地?#34892;?#22320;将他人之长吸取为?#26680;?#29992;从而站在巨人的肩膀上比别人更高

    3多讲座任何能力的提高?#23478;导?#26469;推动科学文化理论知识是奠基而将其付诸于?#23548;?#25165;是建筑?#23548;?#21644;理论的结合可产生质的飞跃在用中学在学中用的学?#23186;?#21512;是提高业务能力最?#34892;?#30340;途径

    4多请教三人行必有我师人人?#21152;?#20248;点?#21152;?#24050;所不如之处包括自己的培训对象也是如此请教他人更多地拜访与请教前辈专家高人是快速提高的捷径

    5多写作写作并非是作?#19994;?#19987;利其实写作也是培训师提高业务素质的?#34892;?#25163;?#21361;?#32780;且也是其在?#25226;n?#20043;前扮演编和导二角的必要技能

    6多?#23548;?#20225;业培训跟理论教学截然不同必须要跟?#23548;?#30456;结合必须要有相应的大量的事实和案例作为论据和佐证培训方能成功这就要求培训师决不可闭?#26049;?#36710;而应经常积累?#23548;?#26696;例来有力支撑培训课程

    企业培训师?#20445;?#19968;个响亮的名头但它对拥有它的人的要求是非常高的除了我们上面所说的职责角色身份和守则外企业培训师往往要时刻走在市场经济的最?#25226;أ?#35201;善于发现企业存在的问题并进行解决要时刻保持自己知识的时新性要有建立关系的能力变通的能力?#20302;?#30340;能力前瞻的能力控制的能力把握职业界限的能力从事商务的能力自我感知的能力激励他人的能力等?#21462;?#20316;为从事人力资源开发的培训师我们应该坚持的是以人为本?#20445;?#22362;持原则?#27426;?#25552;升自己只有这样培训师和企业才会有双赢的结果双方也都才会有更美好的未来



出处价值中国网 


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